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Educación e Innovación Pedagógica

FACTORES FUNDAMENTALES QUE INCIDEN EL ACCESO AL NIVEL DE FORMACIÓN SUPERIOR EN JÓVENES DE LA CIUDAD DE LORETO – PARAGUAY EN EL AÑO 2017 A 2019

Resumen

El trabajo de investigación se enfocó en analizar los factores determinantes que afectan el acceso a la educación superior de los jóvenes en la ciudad de Loreto durante el período 2017-2019. Utilizando una metodología cuantitativa de diseño no experimental y encuestas dirigidas a la población juvenil de Loreto, se obtuvieron los siguientes hallazgos claves: En primer lugar, se encontró un alto interés en la educación superior entre los jóvenes de Loreto, con la mayoría de ellos buscando cursar estudios universitarios. Sin embargo, se identificaron obstáculos significativos, principalmente de naturaleza económica y geográfica, que dificultan su acceso y permanencia en la universidad. Esto destaca la necesidad de abordar problemas financieros y de transporte para garantizar la finalización de los estudios superiores. Además, la elección de la carrera y la disponibilidad de opciones académicas influyen en la decisión de no acceder a la educación superior. En segundo lugar, se reveló que la disponibilidad limitada de opciones de carreras universitarias puede ser un obstáculo importante para que los jóvenes accedan a la educación superior. Además, la percepción de oportunidades laborales y la aspiración hacia la educación superior son factores cruciales en la toma de decisiones. Las políticas de costo y acceso, el nivel académico de los padres, el tiempo disponible para estudiar, el tamaño de la familia y la ubicación geográfica de la universidad también desempeñan un papel significativo. En tercer lugar, la falta de acceso a la educación superior tiene consecuencias sociales significativas en la sociedad de Loreto. Los jóvenes se enfrentan a dificultades financieras y limitaciones en la oferta educativa, lo que impacta negativamente en sus oportunidades de empleo y contribuye a la migración de talento joven. Se recomienda la implementación de campañas de concientización, el aumento de becas y la expansión de programas educativos como medidas para abordar estas consecuencias negativas.

Cómo citar esta ponencia

Román Palacios, H. (2026). FACTORES FUNDAMENTALES QUE INCIDEN EL ACCESO AL NIVEL DE FORMACIÓN SUPERIOR EN JÓVENES DE LA CIUDAD DE LORETO – PARAGUAY EN EL AÑO 2017 A 2019. En Libro de Investigación del Congreso Internacional de Investigación y Semilleros. Sello Editorial Entropía Educativa. https://entropiaeducativa.org/editorial

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