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Educación y Comunidad
Impacto del uso excesivo de las redes sociales en el lenguaje, la memoria y otros procesos cognitivos: Un ensayo crítico desde la neuropedagogía
Resumen
El presente analiza, desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, la relación entre el uso excesivo de las redes sociales y el lenguaje, la memoria y otros procesos cognitivos, con especial atención a sus implicaciones neuropedagógicas y educativas. A partir de una revisión de literatura científica en neurociencia cognitiva, psicología y educación, se examinan los posibles efectos de la hiperconectividad sobre la atención, la memoria y las competencias lingüísticas, considerando también las limitaciones y controversias de la evidencia disponible. Se sostiene que estos efectos no pueden interpretarse desde una perspectiva determinista, pues dependen de factores individuales y contextuales. Finalmente, se plantean implicaciones pedagógicas orientadas a fortalecer la formación docente, el uso crítico de las tecnologías digitales y el desarrollo de la autonomía cognitiva de los estudiantes.
Vázquez Sánchez, P. (2026). Impacto del uso excesivo de las redes sociales en el lenguaje, la memoria y otros procesos cognitivos: Un ensayo crítico desde la neuropedagogía. En Libro de Investigación del II Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades Digitales. Sello Editorial Entropía Educativa. https://entropiaeducativa.org/editorial
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[**Impacto del uso excesivo de las redes sociales en el lenguaje, la memoria y otros procesos cognitivos: Un ensayo crítico desde la neuropedagogía**](https://entropiaeducativa.org/editorial) - Autor: Paola Vázquez Sánchez (2026). Publicado en: Libro de Investigación del II Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades Digitales. Centro de Investigación Entropía Educativa.
Aletheia es el sistema centralizado de convocatorias académicas del Centro de Investigación Entropía Educativa. Desde un único lugar puedes postular a la Revista Científica, al Sello Editorial (capítulos de libro e ISBN), a los Congresos Internacionales y a los Talleres Académicos. Todo el proceso — envío, evaluación, correcciones y notificación — ocurre dentro de la plataforma.
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Existen cuatro tipos: Revista (artículos científicos, acceso abierto diamante y sin costo para autores), Editorial (capítulos de libro e ISBN con costo de servicios editoriales), Congresos (ponencias para eventos internacionales con certificado e ISBN), y Talleres (capacitación académica y metodológica con certificado de participación).
Sí. La plataforma está diseñada para investigadores de toda Iberoamérica y el mundo. Los procesos de evaluación son virtuales y los certificados tienen validez internacional. Los eventos y talleres también se ofrecen en modalidad virtual sincrónica.
No. La Revista Entropía Educativa es de Acceso Abierto Diamante: no se cobran cargos por procesamiento de artículos (APC) ni por publicación bajo ningún concepto. Tampoco hay costo para los lectores. Es una iniciativa del Centro de Investigación que promueve la libre circulación del conocimiento científico.
La evaluación por pares doble ciego y la decisión editorial inicial demoran en promedio 4 a 8 semanas desde el envío. Una vez aprobado, el proceso de correcciones, maquetación y publicación toma entre 2 y 4 semanas adicionales. El tiempo total promedio es de 3 a 4 meses.
La Revista Entropía Educativa (ISSN 2981-4723) está indexada en: Latindex Catálogo 2.0, DOAJ, AmeliCA, LatinREV (FLACSO), MIAR, OpenDOAR, CORE, BASE (Bielefeld), Isidore.science y ROAR. Los artículos publicados también son rastreados por Google Scholar y otros buscadores académicos.
No. Según las políticas éticas COPE que adoptamos, todos los manuscritos deben ser originales, inéditos y no pueden estar bajo consideración simultánea en ninguna otra revista o medio de publicación. El envío implica la declaración de originalidad del autor.
Es un proceso donde ni los autores conocen la identidad de los evaluadores, ni los evaluadores conocen la identidad de los autores. Esto garantiza imparcialidad en la evaluación científica. En Entropía Educativa, los pares evaluadores son investigadores externos con experiencia en el área temática del artículo.
Periódicamente abrimos convocatorias de libros compilatorios con ISBN en temáticas específicas. Filtra las convocatorias por "Editorial" en la página de inicio, selecciona el libro de tu interés, lee las directrices temáticas y sube tu capítulo en el formato indicado. El proceso incluye revisión editorial y maquetación profesional.
Sí. Evaluamos propuestas de libros monográficos o derivados de investigación, previa revisión del comité editorial. A diferencia de los capítulos de convocatoria, los libros individuales implican un costo que cubre maquetación, diseño de portada, ISBN y distribución digital. Escríbenos a director@entropiaeducativa.com para conocer el proceso.
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En la página de inicio filtra las convocatorias activas por "Congresos" y selecciona el evento de tu interés. Dentro de la convocatoria encontrarás el formulario de inscripción donde cargas tu resumen o trabajo completo. Tras la aprobación del comité científico, recibirás las instrucciones de presentación.
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Son espacios de formación corta en metodología de investigación, escritura académica, gestión de referencias, redacción científica y otras habilidades para investigadores. Los talleres son impartidos por especialistas y se realizan en modalidad virtual. Al completar el taller, recibes certificado oficial con horas académicas.
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